Historia

Ukazując historię Szkoły oraz przemiany, jakie się w jej strukturze i organizacji dokonały, trzeba sięgnąć pamięcią do 1946 roku, kiedy to otwarto Państwowe Gimnazjum i Liceum Telekomunikacyjne. Program nauki obejmował oprócz teoretycznych przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych, praktyczną naukę zawodu w warsztatach mechanicznych, warsztacie elektrycznym oraz w pracowniach. W sierpniu 1955 roku na mocy decyzji Ministerstwa Poczt i Telegrafów połączono Technikum Łączności nr 1 z Technikum Łączności nr 2 w jedną szkołę. W roku 1962 nastąpiła ponowna zmiana nazwy - powołano Państwową Szkołę Techniczną. Wraz z rozwojem szkoły pojawiły się problemy lokalowe. W niedługim czasie powstał Społeczny Komitet Budowy Szkoły, któremu przewodniczył inż. Jan Kędzia. Celem Komitetu było wybudowanie Szkoły z funduszy Szkół Tysiąclecia. Symbolicznego wmurowania aktu erekcyjnego dokonano 10 października 1963 roku.

Pisząc o działalności Szkoły trzeba także wspomnieć o pracy warsztatów szkolnych, które na przestrzeni tych kilkudziesięciu lat bardzo dobrze współpracowały z licznymi przedsiębiorstwami. Kolejne zmiany nastąpiły od 1 września 1975 roku kiedy zmieniono nazwę na obowiązującą do dziś - Zespół Szkół Łączności im. Mikołaja Kopernika w Poznaniu. Uwiecznieniem czterdziestoletniej działalności Szkoły . a zarazem symbolem nowoczesności lat osiemdziesiątych, było stworzenie pracowni komputerowych.

1 września 1999 r. w wyniku reformy szkolnictwa w ZSŁ powstało Gimnazjum nr 4. Dalsze zmiany to rok 2002. Utworzono wówczas XXXIV Liceum Profilowane i XXXIV Liceum Ogólnokształcące, w tych szkołach kształcono w profilach: elektronicznym, zarządzaniu informacją, humanistycznym i matematyczno-informatycznym. Oprócz tego do Szkoły zgłaszali się kandydaci do Technikum Łączności (kształcącego w zawodzie: technik elektronik i technik telekomunikacji, a od 2005 roku także technik informatyk i technik teleinformatyki) oraz Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 34 (tu kształcili się monterzy sieci urządzeń telekomunikacyjnych i monterzy elektronicy). Konsekwencją reformy oświaty było także wygaśnięcie niektórych typów szkół, np. pięcioletniego Technikum Łączności. Ponadto Policealne Studium Zawodowe nadal kształciło młodzież i dorosłych w trybie dziennym i zaocznym. Te ważne zmiany miały charakter nie tylko strukturalny i organizacyjny, ale przede wszystkim dydaktyczny. Nowe typy szkół to nowy model kształcenia weryfikowany podczas zewnętrznych egzaminów: maturalnego i potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

W ostatnich latach w Zespole Szkół Łączności wprowadzono monitoring i obowiązek noszenia przez uczniów i nauczycieli identyfikatorów. Działania te mają na celu zwiększenie bezpieczeństwa na terenie szkoły i w jej najbliższej okolicy.

Rozwój technologii informacyjnych powoduje, że w Szkole trwa komputeryzacja. Polega ona nie tylko na systematycznym wyposażaniu pracowni w nowoczesny sprzęt komputerowy - nie ominęła również części administracyjnej czy biblioteki szkolnej, która przeobraziła się w nowoczesne Centrum Edukacji Medialnej. W szkole wprowadzane są kolejne innowacje, na przykład dzienniczek internetowy, w którym na bieżąco pojawiają się informacje dla rodziców dotyczące postępów dydaktycznych uczniów i ich zachowania.

W szkole obok różnorodnych działań w ramach kół zainteresowań, organizowane są akcje charytatywne cieszące się dużym zainteresowaniem młodzieży. Obok zbierania darów i udzielania pomocy potrzebującym przez wolontariuszy, regularnie odbywają się m.in. akcje honorowego oddawania krwi i loteria świąteczna, z której dochód wspiera najuboższych uczniów naszej szkoły.

Ważną datą w historii Zespołu Szkół Łączności jest 24 kwietnia 2004 roku. W tym dniu, po długich miesiącach wytężonej pracy, Szkoła otrzymała certyfikat ISO 9001-2000, gwarantujący wysoką jakość kształcenia, zobowiązujący do rzetelnej realizacji zadań w zakresie świadczenia usług dydaktycznych, organizacyjnych i wychowawczo-opiekuńczych.

Obecnie szkoła ma ponad 60 lat i ciągle się rozwija. Młodzież ma szansę kształcić się w nowoczesnych pracowniach w Szkole oraz poza jej murami, na przykład podczas wymian zagranicznych młodzieży z Petersburga czy Paryża. Wprowadzane są kolejne innowacje pedagogiczne, np. wideolekcje w nauczaniu indywidualnym, tworzenie wirtualnych klas, projekty edukacyjne oparte na współpracy z instytucjami i młodzieżą krajów Unii Europejskiej oraz środowiskiem lokalnym. A wszystko to w myśl hasła "Kluczem do sukcesu jest wyprzedzenie o krok tego, co ma nadejść".